Einstieg – 1. Stunde
- Sitzkreis: Unterrichtsgespräch -als Mini-Lernstandsanalyse- anhand der Leitfrage: Was weißt du über Musikrichtungen?
- kurze Vorstellung 5 ausgewählter Musikrichtungen; Begriffszuordnung (Bild 1)
- Einzelarbeit: 10 ausgewählte Musikbeispiele anhören; AB ausfüllen und dabei Mandala zur Entspannung ausmalen (Bild 2)
- Plenum: gemeinsame Zuordnung der Musikrichtungen;
Austausch über die Lieblingslieder (→ s. Zielvorstellung)
So vielfältig wie Menschen sind, so unterschiedlich ist auch ihr Musikgeschmack. Jeder individuelle Geschmack spiegelt nicht nur die Persönlichkeit wider, sondern auch kulturelle Einflüsse und Lebensphasen.
Zielvorstellung der Plenumsphase
Musik-Quiz – 2. Stunde
- Musik-Quiz: fünf weitere Musikbeispiele werden gemeinsam angehört
- Auf dem AB (Bild 3) kreuzen die Kinder an, welche Musikrichtungen sie erkennen
- Plenum: Austausch über die Ergebnisse → Woran hast du das erkannt?
- Wunschkonzert: Jedes Kind erhält einen Wunschkonzertzettel & füllt diesen aus. Während der nächsten Frühstückspausen werden jeweils 3-4 Wünsche ausgelost und gemeinsam angehört. (Die Lehrkraft überprüft im Voraus, ob alle gewünschten Titel geeignet sind.)
Musikrichtungen – 3./4. Stunde
- Jedes Kind faltet das Minibüchlein „Musikrichtungen“ → Anleitung [externer Link]
- warm-up: Anhören & Besprechen der nächsten 5 Musik-Quiz-Lieder (s.o.)
- Anschließend beginnen die Kinder mit der Erstellung ihres Minibüchleins. Die Aufsteller, die QR-Codes enthalten (Bild 4), werden im Klassenzimmer platziert. Die Kinder scannen die Codes, lesen Informationen zu verschiedenen Musikrichtungen und füllen die entsprechenden Seiten in ihrem Minibuch aus.
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*Kontrolle „Minibuch“:
Seite 3: Mit Popmusik ist Musik gemeint, die bei einer großen Menge Menschen gut ankommt. Der Name „Pop“ kommt vom englischen Wort popular, was so viel heißt wie bekannt oder beliebt. Das deutsche Wort „populär“ hat die gleiche Bedeutung. Popmusik hat oft sehr einfache Texte, die von Liebe handeln. Der Gesang ist in der Popmusik das Wichtigste.
Seite 5: Rap = Sprechgesang; Beat = Hintergrundmelodie (gibt den Rhythmus vor)
Seite 6: Klassik = Klassische Musik wird auf eine bestimmte Weise und mit bestimmten Instrumenten gespielt: zum Beispiel mit dem Klavier, der Geige oder der Oboe, oft auch im Orchester. Für viele Leute ist klassische Musik vor allem ernsthaft und folgt genau den Noten. Musik-Kenner verwenden das Wort Klassik aber nur für die Musik einer bestimmten Zeit, etwa von 1730 bis 1830.
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